在小纸条上写完答案,苏晓直接就将小纸条传了出去,紧接着,好几个相继看到答案的同学突然就愣住了。
“???”
看到纸条答案的同学都一脸懵逼,蛋疼的看向苏晓……
他们显然不太相信苏晓给的答案。
没一会,又一张小纸条被悄悄传到了苏晓手中,不过这次苏晓还没来得及打开小纸条,教官就大步流星的走进了教室。
教官用冰冷锐利的目光扫向教室,严厉呵斥道:“刚刚是哪些同学在偷传纸条,全部都给我站起来!”
教官话音落下,教室突然安静下来。
所有同学几乎都面面相觑,并没有人站起来主动承认。
“刚刚我明明看到有人在偷传纸条,要是你们主动承认还好,不然……”
教官嘴角扬起一抹残忍的笑意。
见没人主动承认,他重新扫视了一圈教室,最终抬脚走到了苏晓面前。
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来到苏晓面前,教官目光仿佛看穿了苏晓的动作,他朝苏晓伸出手。
“把东西主动交出来,或许我还能念在你是新来的份上放你一马!”
教官说完。
苏晓的脑海里再次跳出三个选项。
【选项一:背锅侠,将纸条主动交给教官并且承担所有责任。】
【提示:此选项会增加某些同学对你的印象分,当印象分达到100时,将触发解锁额外剧情。
目前同学对你的印象分为:30。】
【选项二:甩锅侠,推卸责任,举报刚刚传纸条的人。】
【提示:此选项会增加教官对你的印象分,当印象分达到100时,将触发解锁额外剧情。
目前教官对你的印象分为:50。】
【选项三:死无对证,打死不承认自己传纸条的事情,以迅雷不及掩耳之势将纸条吞进肚子里销毁。】
“???”
脑海里的蹦出的三个选项,让苏晓一时有些头疼,因为这三个选项都平平无奇,苏晓一时很难判断哪个是叛逆选项。
“选项一肯定是正常选项,它应该是其他选中者的首选,那么我只能在选项二和选项三中做选择了……”
“选项三有点蠢,当着教官的面销毁证据显然是没把他放在眼里,如此一来,只有选项二是最佳选择了……”
如果把三个选项看做三条规则,那么苏晓就只能选择最不符合逻辑的一条,因为只有这样,他的天赋才能生效。
这个副本里,用选项代替了规则。
其实这对于苏晓并不友好,因为选项是固定的,它并不像写在纸条上的规则,可以直接进行叛逆。
选择最不可能的选项。
其实也就代表了叛逆规则!
在脑海里做好选择,苏晓在教官的直视下站了起来。
“教官,我举报,我要举报刚刚给我传纸条的人。”
“哦?”
苏晓的识相,让教官愣了愣。
随即,他便饶有兴致道:
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