宋子墨和徐志良他们不也是这样被牵过来的吗,不然进步怎么会这么快呢,外科是实践科学,做的越多就越熟练。
杨平决定还是去手术室看一看,这样比较放心,看完后再去值班室睡一觉。
宋子墨和徐志良带着各自的团队都在做手术,李民医生暂时在台下观摩。
李民医生现在进步很快,他已经能够熟练地画出解剖图谱画,虽然画的比较简单丑陋,但是这个没关系,只要能够画出来就说明已经掌握解剖知识。
下一步,杨平准备带他去南都医大的解剖教研室解剖尸体,其实每个医科大学的尸体数量是有限的,一般学生不可能有机会解剖完整的尸体,只能跟着老师看一看。
李民能够熟练绘制解剖图谱,然后再能够有机会解剖一具尸体,他的解剖知识就算是合格。
随后杨平再让他绘制一些手术的图谱,用绘图的方式将每一个手术步骤表达出来。
在这个过程中,杨平会系统教授他一些阅片的知识,比如x片、ct和磁共振,还会教授他一些基本的拍片知识。
李民的基本功也没有停下来,每天在培训室训练基本功,大多数的情况下都是杨平亲自指导他的基本功训练,少数情况下由宋子墨和徐志良带教,从打结、剪线、切开、缝合、分离,每一项基本功都要经过严格的训练。
李明也是非常认真,每一个细节都做到一丝不苟,他非常珍惜这次学习机会。
他知道,要不是组织上的努力争取,作为基层医院的医生,自己不可能会来这样的省级医院进修学习,更加不可能让杨教授亲自来带他。
趁着这个机会,杨平对着阅片灯上的片子给李民讲授阅片的知识,杨平对李民医生的培训,绝非零碎或者随意的,而是针对李民的情况,杨平自己整理一套培训大纲和培训方法,做到因材施教。
李民有了熟练的系统解剖、局部解剖和断层解剖的知识,杨平在给他讲解阅片的时候,他听起来轻松很多,没有了刚来时的吃力。
杨平在给他讲解阅片的时候,会穿插一些生理、病理和病理生理知识,让李民不仅知其然,而能够知其所以然,在以后的工作中能够自己积累经验。
李民医生用笔记本记下来,那些不懂的知识点用红笔标记,杨平要求他必须弄懂每一个知识点,不能留下疑点或者知识的空白,否则会越积越多。
经过这段时间的培训,杨平觉得现在可以让他上台体验一下,因为洗手穿衣这些基本知识,他也已经练习无数遍。
‘李民,你去刷手吧,跟着在台上看看。”
杨平吩咐李民,李民十分高兴,终于可以上台跟手术。
熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。其实手术也一样,天天跟着这些高手在一起摸爬滚打,时间久了自然而然会做手术。
基层医院一般普外科手术和创伤手术比较多,其它手术相对来说不会开展。
于是杨平跟方主任打个电话,说自己科里有个进修医生,是很好的朋友介绍来的基层医院的医生,希望可以跟着他上上普外科的手术,然后又打电话给谭主任,帮李民安排跟创伤急救中心的手术。
这样安排好,杨平才回到科室在值班室睡上一觉。
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