王峰已经全然适应了自己的全新生活。
或许他曾经是个锦衣玉食的贵公子,食不厌精脍不厌细,出入都有仆人随侍,但如今,他不是了。他是一个普通的教书先生,住在乡下,受孩子们的尊敬和喜欢。孩子们喜欢听他上课,他也喜欢给孩子们上课。
不管孩子们认真与否,他都不生气。老实说,就算有顽皮的孩子在他课上睡觉或者搞些小动作,他也乐于装作没看到,而不会有丝毫仿佛被人冒犯一般的情绪。师道尊严在他这里,其实没那么重要。
当年他在家族里的时候就品尝过那种被无限压抑的滋味了。族中长辈阴沉严肃的脸,直到今天依然时常出现在他的恶梦之中。或许,他内心深处就是更渴望这种更自然更自由的生活呢?
他当然会认真准备自己的课。如果孩子们能听懂,那当然很好。那种明悟的表情,的确会给人一种很强烈的成就感。他有点乐在其中。
不管是向李信学《笠翁对韵》,还是根据他提出来的拼音完善大唐官话的专用注音体系,王峰的目的一直都很单纯——就是为了教好这些孩子而已。李信每个月都会按时给他发一笔不菲的工资,但是他用不上。因为这里的村民们都对他十分尊敬。他天天都能收到来自村民们的馈赠。
今天是东家的米,明天是西家的菜......礼物不重,放在过去的话,可能王峰看都不会看一眼。但是现在,他非常珍惜。这是他凭自己的劳动挣得的,而不是因为他的身份而得到。
或许正是因为感受到了村民们对他的期待,他才会这么努力地完善李信交给他的这一套注音体系——这绝对是他自启蒙以来所见识过的,最伟大的设想。能够成为这一设想的完善者,他的内心有一种朝圣般的虔诚。
只要有了这一套注音体系,他就能更有效率地教育这些蒙童识字,更加准确地将文字的读音传授给这些孩子们,也就不算辜负了他们家长的期待。
于是,他除了上课与备课以外,每天都夜以继日地投身到这项成果之中,所以才能在今天拿出这样的成果。
本来,他只是单纯地想要完善它。等到它完善以后,他又产生了另一种想法:或许,他应该让更多人看到这样的注音符号呢?
并不是为了沽名钓誉,单纯只是为了让更多人知道这么好用的一套启蒙读物。倘若能多有几个蒙童因此而识字,那也是一份无上的功德。
想到这里,王峰便数了数自己的积蓄,从蓝田县赶回了长安。
他知道,刊印一本书要花不少钱。不过,他不在乎。毕竟他身在蓝田县那种地方,平时不太用得上钱。他也知道,如果自己去找李信,李信一定能把这件事做得很好。但他并不觉得这是一件值得李信费心的事情——反正只要
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