面写着,一人读书,全家光荣;一人文盲,全家耻辱;全面扫除文盲,争当文明人等等。大人,她,她这是要做什么啊?”
崔玉舒两个眼睛成了蚊香眼,他呆愣了好久,摸了摸自己的脑袋,道:“你问我?我怎么知道?”
说着又喃喃了起来,“有教无类……这真得可行?不,不,中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也……”
“所以圣人才说要因材施教。”
师爷接话道:“学生去看了下,那识字班只要想学的都可以去,他们从学写自己名字开始,然后是自己想说的话,说这样认字学起来非常快。而县学的课堂学生也去了。那些乡绅子弟在左弗那儿学了一套切音之法,称作拼音,以京津一带口音为准,分了四个声调,借鉴西夷文字,将所有字都表上了声,那拼音之法学上三月就能掌握,再认起字来,只需读那西夷注音……”
“什么?!”
崔玉舒惊得站了起来,“西夷文字?!她,她这是要做什么?!要做什么?!圣人文字都不要了吗?!这是数典忘宗啊!”
“尊翁莫要激动。那西夷文字不过是工具尔,也不是真的西夷文字,只是听说是受这启发,用来给我中华文字注音而已。”
顿了顿又道:“只是这法子着实有些匪夷所思。据县学教授汉语拼音的乡绅子弟们说,一个目不识丁之人,只要学会了这拼音,三个月后,给一套注音的书就能按着注音全部读出来。一年以后,就能给人写家信,读话本了。”
崔玉舒被惊到了,“当真如此神奇?那,那以后这天下读书人岂不是都成了她左弗的门徒了?”
“应该也不会吧……”
师爷也白了脸,“如果是那样,岂不是成圣了……”
“识字班还教什么?”
崔玉舒又道:“我听说她在县学设的那课堂除了教认字外,还教算术,还有什么科学?”
“是。”
师爷忙道:“学生都打听清楚了。那识字班就只教认字,若有兴趣学其他的,可以去县学听公开课,听上一月后,若是成绩优异,可进成人班深造。”
顿了顿又道:“儿童则无此规则,只要想上一律收。另外,听知县衙门那边的人说,开春后,左大人准备组织人造学堂,识字班也要开展到各乡村。”
崔玉舒倒吸着凉气,被左弗的大手笔惊到了。
“陛下到底是允她截留下了多少银子?她竟能如此挥霍?”
沉默片刻,又道:“也罢,总是造福乡里的事,便由着她去吧。”
顿了顿又道:“能将圣学传播于世乃是大功德,既如此我等朝廷衙门也不能落后于人,让三班衙役,狱卒等也轮流去上那识字班吧。”
“啊?”
师爷傻眼,“让他们也去认字?这等粗鄙皂吏……”
“嗳,话不能这样说。”
崔玉舒又恢复了冷静,慢慢靠上躺椅,悠悠道:“这拼音一法颇为新奇,本官也想看看成效如何。再者,不说了吗?一人文盲,全家耻辱。本官的衙门可不能有耻辱……文盲?真是个有意思的词呢……”
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