从早自习到大课间,白洛因连个头都没抬。
这下可算是憋坏了顾海。
顾海在后面怎么待着都不舒服,他尝试了各种方法叫醒白洛因,可人家睡得那叫一个踏实,你用桌子撞吧,撞得全班同学都回头看你,人家白洛因照样睡得好好的。
第三节课是罗晓瑜的课,罗晓瑜很喜欢叫白洛因回答问题,这节课也不例外,清脆的“白洛因”三个字一出口,全班同学的目光都扫向白洛因这里。
白洛因的左脸颊睡出了一个红印子,可人家依旧站起来了,而且对答如流。
这样的现象在前段时间一直发生,大家也见怪不怪了。
可顾海就是一个喜欢刨根问底儿的人。
从他认识白洛因的那天起,他就怀疑白洛因睡觉的真实性,哪有人能一边睡觉一边听讲呢?很多同学都说过白洛因的这个特异功能,说得神乎其神,顾海就是不信这个邪。
他觉得,白洛因肯定没睡着。
为了检验一下这个想法的真实性,第三节课下课的时候,顾海去校医室买了两片安眠药,回来之后磨碎了,放进了白洛因的水瓶里。
一直到下午上学,白洛因的脑袋仍旧昏昏沉沉的。
感冒药还真是个催眠的好东西,尤其把感冒药吃颠倒的人,绝对能睡个天昏地暗。
白洛因觉得口干,拿起瓶子大口大口喝水。
奇怪,今天的水怎么有点儿涩?越喝越渴!白洛因把一大瓶水都喝了,喝完之后又去热水房接了一些来,放在桌子上准备晾凉了接着喝。
喝完水之后,白洛因很快有了睡意。
而且,这一睡,就没头了。
前两节课,老师一直没点到白洛因回答问题,顾海的推测自然无法得到验证。到了三四节课,班里开始了自习,安静有序的环境正是睡觉的好时机。白洛因连姿势都没有换一个,课桌上的书本掉到地上都毫无察觉。
课代表开始收作业了。
到了白洛因这里,轻轻叫了一声。
“白洛因,你的数学作业。”
白洛因毫无反应。
课代表有些着急,又拍拍白洛因的头。
“喂,醒一醒,作业该交了。”
尤其也回头吓唬了一句,“老师来了。”
白洛因还是一动不动。
这下,周围的同学都有些担心了。照理说这白洛因平时睡觉很警觉的,不管睡得多香,只要有人喊他,或是有正经事要做,他立刻就能精神起来。
今天这是怎么了?
尤其尝试着把白洛因的头抬起来,结果这一抬不要紧,尤其的脸色都变了。
“他的脸怎么这么白?”
一句话也把沉思中的顾海催醒了。
他不会是对安眠药过敏吧?
这么一想,顾海赶紧把座位往前挪了一步,一只手扶住白洛因摇摇晃晃的肩膀,另一只手拍着他苍白的脸,尝试着唤道:“白洛因?白洛因?”
白洛因毫无回应。
尤其
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