切原赤也的痛苦,其他人都加倍感受到了。
没办法,谁叫他们得轮流给切原赤也补课呢?
津岛修治还可以让中原中也替课,自己跑去给毛利前辈补课,其他人可没有这样的待遇。
幸村精市其实并不想要放津岛修治离开的,这么好的一个满分选手,如果真的可以给切原赤也带来什么进步的方法,那就会让人受益匪浅的!
可惜,他也旁听了一下,成功发现切原赤也的小笨脑根本跟不上津岛修治的解题思路!
他们完全属于鸡鸭对话,根本不对头!
津岛修治:“这种题就是要用这个公式,然后把这几个数据塞进去,得出来就是答案了。”
切原赤也:“为什么要用这个公式啊?”
津岛修治:“这不是一看就知道是xxx原理吗?xxx原理当然是用xxx公式了!用了xxx公式就该用这个方法啊!你要是不喜欢这个,我给你换个别的,例如说xxxx公式和xxxx公式,也是可以解这道题。”
然后,津岛修治就巴拉巴拉给切原赤也讲了一堆其他的解法,成功把原本就不聪明的小脑袋瓜绕的更晕了。
凭心而论,幸村精市是觉得津岛修治讲的没问题的,反正他自己可以听懂,但是切原赤也就是那种需要每一步都给他细碎地掰出来,津岛修治做不到这一点,也没有这个耐心,所以没办法教切原赤也。
津岛修治很快就放弃了和切原赤也掰扯数学题,把中原中也这个中等水平但耐心充足的家伙塞过来,幸村精市便默许了。
幸村精市还琢磨着让津岛修治干点别的,出点题本之类的,结果就看到这位摸到毛利前辈那边去,一本正经给毛利前辈讲起题,看起来讲的还不错,至少毛利前辈听得很认真,而且真的听懂了。
毛利前辈是目前部里确定会直升立海大并且继续打网球的人,幸村精市自然希望毛利前辈的成绩可以好一点,至少不会被成绩拖累到,导致直升之路出现问题。
既然津岛修治可以教毛利前辈,而且和毛利前辈处的好,那就让他们继续吧。
幸村精市这么琢磨着,转头把秋川前辈和中坚前辈塞了过来,美名其曰为让他们三个三年级前辈好好相处、互相学习。
秋川前辈坐到旁边的位置,张嘴就是吐槽:“部长绝对是在思考能不能把我重新拐进高中的网球部。”
“因为前辈完全没有表露出要直升的意思啊。”津岛修治随手把写好的解题思路交给毛利前辈,抬眼看了下秋川前辈,无奈地说道,“部长这样的人,会思考未来高中部的实力,不是理所当然的事情吗?”
“但是,就算我和中坚不直升,立海大也不会有什么问题吧?就是有一年会落下而已。”
秋川前辈不觉得这是什么大问题,反正幸村这群人是肯定要直
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